René Meier
Trainer, Ausbildner, Supervisor, Coach
Anstellungen
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seit 2016: Firmeninhaber und Coach
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bis 2016: Dozent, Bereichs- und Studiengangsleiter Pädagogischen Hochschule Zürich
Tätigkeiten und Erfahrungen
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Ausbildner, Trainer, Supervisor und Coach in verschiedenen Institutionen und Organisationen
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Deutsche Bildungsdirektion, Autonome Provinz Bozen, Südtirol
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Pädagogische Hochschulen Zürich, Schaffhausen, Thurgau, Heidelberg und Graz
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Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften – IAP Institut für Angewandte Psychologie
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Weiterbildungsinstitutionen in der Schweiz, in Deutschland und Österreich
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Institut für Selbstmanagement und Motivation Zürich (ISMZ – www.ismz.ch)
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Zürcher Ressourcen Modell (ZRM – www.zrm.ch)
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Primar-, Oberstufen- und Privatschulen
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Schweizerische Flugverkehrsschule (skyguide)
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Alters-, Pflege- und Behindertenzentren
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Aus- und Weiterbildungen
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Beratung, Supervision, Coaching, Berufsverband für Supervision und Organisationsberatung BSO, EDK-Ost
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Ausbildungsmanagement, MAS ZHAW/IAP
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Trainer und Trainerausbildner ZRM® (Zürcher Ressourcen Modell), CAS UZH
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Coaching Advanced, CAS ZHAW/IAP
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Trainer Kollegiales Team Coaching (KTC®)
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Zertifizierung persolog®-DISG, persolog®-Teamdynamik, persolog®-Lehr- und Lernprofil
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Lehrdiplom der Primarstufe und der Sekundarstufe I und II (Sport, Mathematik und Physik), Eidg. Technische Hochschule ETHZ und Universität Zürich UZH
Veröffentlichungen
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Meier René, Weber J., Eisenbart U., Faude-Koivisto T., Diedrichs A.: Ressourcenorientiertes Einzelcoaching nach ZRM, Hogrefe Verlagsgruppe (2021)
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Sommerauer, Kristina & Meier, René (2015). Ein guter Kapitän zeigt sich im Sturm. Krisenkompetenz für Führungskräfte. Hogrefe Verlagsgruppe.
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Meier, René & Storch Maja (2013). Coaching mit dem Zürcher Ressourcen Modell. In: Lippmann, Eric, Coaching. Springer-Verlag.
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Meier, René & Storch, Maja (2010). Körper- und Bewegung als Ressource nutzen. In: Sportwissenschaft und Sportpraxis, Band 156. Neurowissenschaft bewegt, S.53-57.
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Meier, René (2010). Der praxisbegleitete Studiengang zur Lehrperson der Sekundarstufe I an der PH Zürich. In: Journal der Lehrerinnen- und Lehrerbildung 3/2010, Studienverlag Innsbruck, S.36-45.